本以为期末考试结束后不会再举行周练了，想到这我不禁偷偷笑出声来，已经两个星期早起晚睡的我终于有机会在周天睡个懒觉了。可当我周六上午去教室看自习的时候，发现学生们都在飞快地写周练试卷，心里一阵悲叹，懒觉梦又泡汤了。
周天早早地就醒来了，虽然关了闹钟，但生物钟却是很难关掉。躲在被窝里打开“智学网APP”，发现需要我批阅第十三题，文科、理科加起来将近两千多份。深吸一口气，在心里感叹，真是命呀，赶紧起来去干活吧。草草地吃过早饭来到办公室，打开电脑准备大干一场。还没到上课的时间，不时有学生进来，或是拿试卷，或是来接热水，不管是谁，我都对他们报以和善的笑，让学生误以为我是个平易近人的好老师。这样的心理暗示，给我极大的动力投入到工作中，试卷批阅得又好又快。
正在我沉迷于工作无法自拔时，备课组长来了，像是自言自语，又像是给我说话般，咕哝了一句：“明天放假！”
我灵敏地放下鼠标，无意识地问出一句：“什么？不是要到腊月二十五才放假吗？”
备课组长毕竟是见过“大场面”的人，风轻云淡地说：“刚开了会，临时决定提前放假。教育局下文件了。”
我故作镇定，掩饰我狂喜的心情。大脑飞速运转，该带什么东西回家？假期该吃什么好东西？假期得睡到几点？……
“别忘了给学生布置假期作业！”组长的一句话把我拉回现实，于是又飞速在心中盘算，如果学生一天做一张试卷，那岂不是得发二十几张？得了，我的那帮学生三天做完一张就算是烧了高香了，于是愉快地决定给学生发八张试卷，并顺便祝他们新年快乐。
沉迷在假期所带来的幸福感中，并没觉得过了多大会，瞥了一下时间，已经过了近一个小时，可是还有一千多份试卷没改完，于是在心中呐喊：“神呀！赐予我力量吧！”
奋战到中午十二点，终于批阅完了，揉着发酸的眼睛，心满意足地回到了我的出租屋，做饭、收拾东西，然后躺在床上思考这个假期应该怎么过才算是有意义。在这种时候，恨不得自己能分为成千上万份，这样才有可能把我想象中的假期过法全都体验一遍。
幻想终究是幻想，还是要面对现实的。现实中的假期只有一种过法，应该怎样才算有意义呢？我觉得不便于列细目，但至少要有个大方向，一是趁假期锻炼身体；二是趁假期多读书，多学期，给自己充电；三是多陪陪爱自己的人以及自己所爱的人。（2019年1月27号）
对于过年，我记忆最深刻的不是各种好吃的东西，不是新衣服，不是喜庆的对联，而是那声声爆竹。
小的时候，村子里有很多制作土爆竹的小作坊，每到过年，家家户户都会比着挂出一长串爆竹。零点刚过，爆竹声大作，就算睡熟，也能被它吵醒，用被子蒙上头，也能听到咕嘟嘟的声音，整个世界像一口煮了沸水的大锅，咕嘟嘟，咕嘟嘟……听着听着，这声音竟能莫名勾起我对于新一年的憧憬。
随着年龄的增长，政府取缔了一个个制造爆竹的土作坊，并且禁止燃放烟花爆竹。虽然在农村爆竹还未全面被禁止，但爆竹声开始变得稀疏了。就这稀疏的爆竹声也能让我找到小时候对新的一年的憧憬的感觉。
听到爆竹声，总能想起小时候背过的王安石的那首《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。新年放爆竹的习俗由来已久，在爆竹声里，最能感受到“又长大一岁”的那种仪式感。新年的到来，预示着新的春天的到来或即将到来。春天象征着希望，有希望就有千万种可能性，在新的春天里，可以把被爆竹声勾起的憧憬付诸实践，体会成长的快乐。新年的最大意义在于以各种充满仪式感的物质、文化传统来唤起人们心中的希望。
未来的每一个新年，就算没有爆竹，我想也会有其他的什么东西能勾起人们对新生活的向往。寄托希望的物质形式在变化，含寓祝福的风俗在转变。我想，不变的应是人们对新生活的向往，这才是生活得以日新月异的源动力。（2019年2月4号）
赖床到近十点才起来，拉开窗帘一看，雪早停了，远处屋顶上的积雪反射着阳光直刺眼睛。放假已经三天了，积攒的脏衣服洗完了，卫生打扫好了，阿团也回家过年了，我也该回去了。
到楼下小卖铺里买了一包泡面，草草地吃过之后，小心地把泡面的包装袋收好，老板说，集齐六个包装袋，可以换一包泡面。刷干净碗之后，便开始收拾回家需要带的东西，才一分钟，我就遇到了难题，到底该带什么书回去呢？发给学生的试卷我得带着，万一假期有学生问我问题，我得解答。基础知识比较齐全的复习用书得带着，我想趁假期把知识点再梳理一遍，形成系统，以便于学生记忆。自己喜欢看的书得带回去一两本，在有阳光的日子里，坐在院子里读一本自己喜欢的书，该是多么惬意？就这样再三权衡，再三取舍，到最后还是把我的小书包装满了。
接下来，把衣服草草地塞进大的手提包，把出租屋的水电全部关闭之后便下楼出发了。天虽然放晴了，可是昨晚的雪没有化尽。我把行李放进后备箱里，把前挡风玻璃上的积雪擦掉，没管车顶和后挡风玻璃上的雪，就发动车子，踏上归程了。
这次归程的目的地有两个，首先得去姐姐家，帮她照看两天上一年级的外甥女；然后再回家过年。姐姐家在市里，我得开车六十多公里才能到。临近过年，路上车多，又加上修路，还得绕行，刚拿到驾照三个多月的我一路上战战兢兢，折腾了两个多小时，总算到了姐姐家小区楼下，正赶上姐姐下班回来，于是一起上楼。
外甥女见我来了，张着嘴尖叫着就朝我扑来。我这才发现她掉牙了，记得上次见她的时候还没掉牙，是时间过得快？还是我回来的次数少？
不一会，外甥女拿来我送她的新年礼物——《柳林风声》出来，让我给她读，我尽量读得流畅、声情并茂，可是个别地方不免磕绊，即便是这样，她还是听得很认真。
吃过晚饭，我对外甥女开玩笑说：“这两天你由我来看管，你必须服从我的一切指令！”她站起来，一本正经地说：“是！保证完成任务。”
（2019年1月31号）
“明天八点得送她去舞蹈班，”姐姐边吃晚饭边给我安排任务。我随口应道：“知道啦。”心想，不就是看两天孩子吗？对我来说还不是和一加一等于二那样简单？
第二天早早起床，外甥女已经在吃早饭了，姐夫已经上班去了，姐姐简单嘱咐我几句也去上班去了。外甥女还没吃完早饭的时候，我就对她发布了一道“命令”：“一会出门的时候，一定要穿上大袄、小袄，只有这样才能伪装自己。因为外面的空气中有一种名叫‘冷空气’的魔鬼，只有棉袄才能阻止它的追踪，才能保证自身安全。听到没有？小朋友？”可是外甥女还是一口一口、咕噜咕噜地喝米汤，没有理会我。
看到她这种反应，我决定采用“以退为进”的策略，坐在沙发上装出一副高冷的样子，一直绷着，直到她吃完早饭，我去厨房刷碗的时候才偷偷笑出来。等我从厨房出来，发现外甥女已经穿好了小袄和大袄，跑到我面前，对我说：“报告舅舅，伪装完毕。”“好！准备出发。”我一本正经地说。
姐姐说离舞蹈班很近，骑自行车就可以，可是我不知道路。于是，外甥女坐在自行车后座上就担负起了为我指路的重任，每次到拐弯处，她不是说“这边”，就是说“那边”，害得我每次都得回头看看她伸的哪条胳膊。大约十分钟，顺利到达舞蹈班，看着她换好舞衣、舞鞋奔向她的小伙伴时，心里长舒一口气，今天的第一个任务完成得还算可以。
我没地方好去，就在教室外面等她放学。看着孩子们伴着欢快的音乐跳着轻快的舞步，心中煞是羡慕，童年真是无忧无虑的年纪，把开心、生气、痛苦等等情绪都写在脸上而不用管全世界的看法的年纪。如果能一辈子保持童心，生活会过得怎样？但我不知道答案。
我做在教室门口的椅子上，一边看孩子们舞蹈，一边胡思乱想。渐渐地，来接孩子的家长多了起来，看样子快放学了。从年纪上看，这些家长大部分是爷爷奶奶，现在这种情况特别明显，爸爸妈妈们忙着工作，爷爷奶奶们就承担了看娃的责任。从这一点上说，假期把孩子送到兴趣班、辅导班是个不错的选择，因为爷爷奶奶们的精力毕竟有限，把孩子送到这种班里，至少能让老人拥有一点自己的时间。再说，孩子们在这种班里还能交到朋友，还能稍微学到一些东西。
回到家里已是十一点，我瘫在沙发上想眯一会，外甥女又缠着我一起组装玩具房子，于是强打精神，一起组装玩具房子，一起商量组装方案。
还好中午姐姐回来做饭了，吃了午饭，姐姐又去上班。我得接着哄外甥女写作业，一开始命令她去完成今天的作业，她不理我。于是，我灵机一动，从书包里拿出一本我带回来的书，给她说：“舅舅也要去做作业了哦，要不要一起做作业？咱俩可以当同桌。”没想到这一招还挺有效，她很快地搬了个小凳子坐我旁边，开始认真地写作业。我为了给她当个榜样，也努力做出很努力学习的样子。不到一个小时，她就完成了今天的作业任务。
接下来，为了哄她睡午觉。我们说好玩比赛睡觉的游戏，睡先睡着谁就赢了，可能我是真的困了，头刚沾枕头，就睡着了。睡着睡着，忽然间惊醒，四下里寻找外甥女，发现她抱着毛绒熊的腿睡得正酣。
等她睡醒，给她读故事书听，读着读着，姐姐终于下班回来了。当了一天“熊孩子看管员”的我绞尽脑汁终于没让“熊孩子”闹出什么事来，但却真真切切体会到了为人父母的不易。（2019年2月1号）
曾经的小学被改建成了文化大院，在一间屋子里放置了一张乒乓球台，每天都有很多放假在家的孩子到那里打乒乓球。在家这两天，我去的最多、待的时间最长的就是这里了。听着乒乓球撞击球台发出的“乒乒乓乓”的声音，思绪被引回以前，想起那些为乒乓球痴迷的时光。
最开始接触乒乓球是在读初一的时候，那时我的同桌是我们班公认的乒乓球高手，哪怕只有十分钟的班空，他也要去打一会乒乓球。在他的带动下，我去小卖铺里买了一副五块钱的球拍。他每次去打，我必定会跟着去，虽然是水泥做的球台高低不平，哪怕是一个球也接不到，我却打心里喜欢上了乒乓球。站在球台前，全神贯注地看着在台子上快速跳跃的橙色的或纯白色的小球，脑子里飞速思考该用什么动作把它打回去最为合适？这是件令人激动的事情。从那时起，乒乓球占据了我的课余时间的一大部分。下课去打，周末去打，假期去打，因此认识了一群喜欢打球的小伙伴，技术也有了长足的进步。
我第一次住校是在读高中的时候，陌生的环境，不熟识的同学，让刚刚到城里读书的我有些局促不安。宿舍里有人提议去打乒乓球，好几个人响应，我也就跟着去了，当我站在球台的那一瞬间，心中的局促感烟消云散了。一场乒乓球让我们迅速熟识起来，并且让我开了眼界，同学里面有个从小就学乒乓球的，动作潇洒，击球准确，我暗暗感叹，原来乒乓球还可以这么打。于是，打乒乓球又成为我高中课余时间的主要活动了，在“乒乒乓乓”声中，我慢慢适应了高中生活，心里渐渐对高中产生了归属感。
读了大学之后，给自己买了个好球拍，加入了乒乓球社团，得以认识更多来自五湖四海、学习不同专业的朋友。在学习之余相邀到球场打一会乒乓球，听大家聊一聊各自感兴趣的话题，无形中增长了见识。
后来准备考研，只能忍痛割爱地把球拍收起来一段时间。当我再拿起它时，已是到新学校读研报到之后了，无论去哪里，总能遇到三五个既喜欢打乒乓球又有共同话题的朋友，这真是人生之幸事。毕业之后，大家各忙各的，在周围，我再也找不到一起打乒乓球的人了。于是，就把球拍擦了又擦，仔细地装好，像是封存一段记忆。而现在，又在村子里听到了“乒乒乓乓”的声音了，我又忍不住要站在球台前把全部的注意力都集中到那粒欢快地跳跃中的小球上了。（2019年2月5号）
