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红色机尾全文阅读

红色机尾作者:烦里奥

红色机尾简介:金手指?我的“金手指”是我身后强大的祖国! https://www.zhaoshuyuan.com
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红色机尾最新章节第〇47章
第〇〇2章 南方航校
红色机尾全文阅读作者:烦里奥加入书架

  试飞结束,林飞凡驾驶着他刚刚驯服的歼-2战机缓缓落地,迎接他的是剧烈的掌声和在场设计生产人员的热泪盈眶。

  在众人当中,一位头发花白的老人情绪尤为激动,而这位头发花白的老人便是歼-2战机项目的总设计师方老先生。

  虽说歼-2战机是在诺克萨斯提供全套技术援助的情况下生产出来的,但对于工业基础十分薄弱的祖安来讲,即便是诺克萨斯为其提供了全套的技术设备,可生产过程也依旧艰辛异常。

  从技术人员的培养,到生产设备和材料的采购,再到工厂的选址,配套厂家的选择,都是方老从头一手抓起的,其中光是培养这一批从歼-1项目一路走来的生产技术和科研人员就耗费了老先生五六年的心血。

  所以说歼-2战机项目就像老先生的孩子一般,如今孩子终于长大成人,一百多位航空科研人员和数千位生产工人付出上个千工时和汗水的歼-2项目终于修成正果,难怪方老他们这些技术人员会如此激动。

  在林飞凡下飞机后,一大群人立马围上前来,其中走在最前面的方老先生冲上前来紧紧拉住林飞凡的手后激动言道:“林中尉,试飞歼-2感觉怎么样?发动机在空中表现正常吗?做高空机动的时候飞机姿态有没有异常表现?爬升期间有没有出现发动机喘振的情况……”

  面对方老连珠炮似的问话,林飞凡不知从何说起,他此时的心情和方老他们这些科研技术人员一样激动并久久无法平复,最后林飞凡并没有直接回答方老的问题,而是反过来拉住老先生的手后开口道:“谢谢您方老先生,您让我体验了真正的飞行。”

  ……

  试飞任务最后完美告终,接下来歼-2战机项目将进入量产和装备部队的阶段,而林飞凡这批负责歼-2战机试飞任务的试飞员也很快便迎来了新任务。

  因为此时祖安周边的国际环境并不平静,东面的霓虹国一直觊觎这祖安的资源和国土并经常在边境地区制造摩擦,所以两国之间关系十分紧张,战争随时都有可能爆发,而霓虹国又拥有着当前奥蓝各国中顶尖的航空技术和空军装备,所以祖安的国防压力不可谓不大,其中尤其以发展时间较短的空军压力最大,所以祖安空军急需歼-2战机列装部队并快速形成战斗力。

  要快速列装部队这件事情主要受到工厂生产能力的限制,不过通过加大资源投入的方式就可以在一定程度上进行弥补,但是想要让装备了新战机的部队快速形成战斗力,这除了需要时间让飞行员在长期的训练中来沉淀和总结经验以外,更需要一支合适的教学团队来帮助飞行员适应新机型并教授其适合新机型的战术。

  而有关执行教学任务的人选,当然是林飞凡这批歼-2战机的试飞员最为合适,毕竟歼-2项目从一开始的原型机到量产机型的试飞任务都是由他们在进行的,所以这一批试飞员对歼-2战机的性能和优缺点都十分了解,最重要的是这些人在歼-2项目刚开始的时候便被派往诺克萨斯受训,受训内容是学习驾驶诺克萨斯生产的伊-16机型和该机型的实战战术,而歼-2便是伊-16的国产仿制版本,所以林飞凡他们这批试飞员便成了最合适的人选。

  新任务在传达给林飞凡等人后,他们这些试飞员一开始都是十分抵触的,毕竟他们作为战斗机飞行员,最希望的当然还是能前往作战部队,而不是去航校当老师,但命令就是命令,身为军人,军队需要他们服从命令,而不是挑三拣四。

  于是算上林飞凡在内的六名试飞员在完成歼-2战机列装前最后试飞的第二天便开始了为期一个月的准备工作,期间主要是讨论教学方法和实战课程方面的内容,然后他们便驾驶着在他们做准备工作的这一个月时间里生产出来的第一批六架歼-2战机,一起前往位于祖安东部沿海城市的南方航校。

  六架战机经过两次降落加油后,终于抵达了南方航校,但院方还不等他们歇口气,喝口热水,便急忙安排他们去见一位姓“程”的校长。

  说起这位程校长,他和方总师一样,也是一位头发花白的老先生,但与方老这种专注于学术的老教授不同,身为南方航校校长的程老身上非但没有一丝书生气,反而是浑身上下总透着一股久经沙场的杀气,而他的目光中也总是带着那种见惯了生死的波澜不惊,虽然在面见林飞凡他们的时候程校长脸上没有带着任何表情,但却不怒自威,在这位久经沙场的将军面前,林飞凡几人简直被他的强大气场压得连大气儿不敢出,之前林飞凡他们不愿意来航校任教的抵触情绪也统统被抛到了九霄云外。

  程校长在林飞凡几人来到他办公室后一开始并不言语,而是将林飞凡他们逐个打量一番后才开口说道:“各位,欢迎你们来北方航校,从今以后你们就是我手底下的兵了,未来一段时间你们的任务就是给前来航校受训的学员传授新式战机的战术战法,这项任务你们必须保质保量的完成好,这没什么可说的,所以在这里我只说两件事情,第一件事情!老头子我是陆军出身,天上的事情我不如你们专业,所以你们的具体教学方案我不多过问,我的任务就是给你们提供充足的物质支持和自由,但如果在学期结束后谁没能完成任务,谁带的学员没有通过考核,那我对你们进行处分的时候你们也不要有怨言,第二件事情!你们都是血气方刚的年轻人,但在部队就该收敛你们的性子,这里出了校门就是闹市,谁要是敢仗着自己穿了身军装出去为非作歹,到时候我一定会从严进行处理,老头子我南征北战三十年有余,我的刀下亡魂也不差你们几个毛孩子,行了,就说这些,你们下去准备吧,第一期集训班学员每天一早就到。”

  林飞凡一行人在从校长室出来无一例外不长出了一口气,不得不说程校长这位经历过长时间战争洗礼的将军确实和一般人不一样,虽然他俨然已经是一位六十多岁的老人了,但是论起气场和气质,那些三四十岁的年轻人都比不了,而林飞凡这些刚二十出头的小伙子更是被老将军强大的气场压得直不起腰来。

  深深被程校长强大气场折服的林飞凡在和其他战友离开校长室后走出了很远才心有余悸的对好友章松说道:“这位程老将军不一般啊,以后在他手底下做事,怕是要有咱们的受了。”

  林飞凡话罢,章松还未开口,一旁另一位与林飞凡同来的试飞员便不屑的插话言道:“哼,你以为咱们这次要对付的只有一个杀人不眨眼的程校长吗?我告诉你吧,这次除了这个姓程的老头不好对付,明天咱们要见的那群学员也个顶个的都不是让人省心的主儿,瞧着吧,这次任务有咱们受的,话说姓林的,你要是觉得自己干不成这份差事最好乘早走人,别给我们这班兄弟丢人。”

  说话的这人名叫刘峰,当时林飞凡执行歼-2战机试飞任务的时候,除了章松驾驶的伊-15,驾驶另一架诺克萨斯原装伊-16给林飞凡伴飞的便是这个刘峰。

  林飞凡在被刘峰挤兑后立马不服气的回怼道:“哼,谁会给咱们这班兄弟丢人还不一定呢……”

第〇〇3章 历史遗留问题
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  在抵达南方航校的第二天,林飞凡一行人一大早便前往位于航校附近一处被航校作为实训基地的军用机场迎接新学员。

  林飞凡几人这次前来南方航校的任务是帮助部队尽快适应新型号战机和教授有关新机型的实战战术,而这项课程与航校中的其他课程不同,前来参加林飞凡他们集训班的学员基本上都是从各部队选出来的尖子,毕竟只有这些具备一定飞行经验并且学习能力较强的精英飞行员才能尽快适应新机型和掌握集训过程中培训的战术战法,然后在返回各自部队后尽快传授给其他战友。

  战斗机飞行员原本就是空中娇子,一线战备部队的精英飞行员更是这群空中娇子里出类拔萃的存在,傲气或多或少都会有一些的,林飞凡要让这群刺头心服口服的在他手下学习,可想而知这并不是一件容易的差事。

  事情正如林飞凡所预料的那样,他们一行人在来到位于学院边的机场后不久,一架载有新学员的进口诺克运输机便缓缓降落在了他们面前的跑道上,待飞机停稳后,一群带着德玛西亚进口墨镜,身着飞行员专供飞行夹克,脚踩小牛皮军靴的年轻空军军官走下扶梯,他们微微上扬的嘴角昭示着他们空中骄子的身份和对飞行学院这种萌新扎堆地方的不屑。

  看着这群衣着光鲜的战斗机飞行员和他们肩膀上的军衔,林飞凡不禁感叹道:“这,不好办啊……”

  学员下机列队后,林飞凡他们昨天见过的那位程校长首先进行了十分简短的入学演讲,然后将新学员分配到其所属的班级并对他们所属班级的负责教官进行了简单的介绍。

  这一期前来受训的学员一共有十八人,分为ABC三个班级,每个班级六名学员配两名技术教官,技术教官都由林飞凡他们这批试飞员中的成员担任。

  除了两名技术教官以外,院方还给每个班级都配了一名助理教官,这样安排是因为祖安空军师从诺克萨斯,执行任务的时候通常都是采用三机编队,所以一个班级内有三名教官的情况下就可以完整带飞一个三机编队,而院方给每个班级安排的助理教官也都是刚从诺克萨斯受训回来的,对型机型的熟练程度和驾驶经验虽然比不上林飞凡他们,但执行日常的教学任务也是没有问题的。

  最后的分班结果是林飞凡和章松这对搭档配合一名王姓教官负责的是A班。

  结束了学员分配之后,负责每个班级的教官便开始带着学员开始在祖安国旗前宣誓到:“我决心做祖安的忠诚卫士,我宣誓:忠诚于人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉,在任何情况下坚决服从命令,勇上一线,为维护国家安全,保障人民安居乐业,甘愿奉献一切!”

  简短的几句誓词,旁人看来也许没有什么,但身为军人的林飞凡却说得热血沸腾,在说这起几句誓词的时候,林飞凡当真是觉得只要为了祖国,让他做什么都值得了,若是他国战机敢来犯境,林飞凡依旧愿意第一个驾驶战机升空迎敌。

  接收了新学员后教官就地解散,学员由专人带往宿舍安顿。

  在学员走后,一位挽着袖子,手腕上挂着一块儿瑞士进口的飞行员手表的军官走上前来,脸上满是不可一世的傲气向林飞凡挑衅道:“这批学员素质不错啊,都是上尉起步,你们A班还有个中校,肩膀上比你这个刚升官的少校还多扛一颗星,就凭你林飞凡的那点本事,镇得住这帮刺儿头吗?”

  这位上前向林飞凡挑衅的军官便是昨天离开校长室后挤兑林飞凡的刘峰。

  说起刘峰这个人,他之所以总找林飞凡的事儿其实也不是因为什么深仇大恨,顶多算是一点历史遗留问题。

  而林飞凡和刘峰之间的历史遗留问题还是要从他们在诺克萨斯留学的时候说起,当时只是因为他们共同作为同期学员中最优秀的学员,所以一直都在相互攀比,总是想着争出个高下。

  而后来二人从空军学院毕业,回国后这两人好巧不巧又被分到同一支部队做试飞员,于是这对冤家就开始争谁是最优秀的试飞员。

  也许是造化弄人,也许是弄巧成拙,王伟和刘峰因为谁也不服谁,总想争个高下的原因,所以他们俩成了整个试飞员大队最不要命的两个人,什么机型都敢飞,什么任务都敢上,于是两个年仅22岁却多次获得表彰的年轻飞行员早早的便被提拔了上尉,后来歼-2项目圆满告终,作为该项目的两名主要试飞员,林飞凡和刘峰更是直接被提拔了少校。

  但在林飞凡和刘峰眼中,肩膀上芝麻绿豆的事情根本无关紧要,什么时候他们二人之间能彻底分出个高下,将这点历史遗留问题彻底解决才是头等大事,所以刘峰才总是和林飞凡顶着干,处处找林飞凡的茬儿。

  在遭到了刘峰挑衅之后,林飞凡这边也并不示弱,直接了当的向刘峰回怼道:“我A班的事情用不着你姓刘的瞎操心,管好你的B班得了,牛皮不是吹的,要争高低咱们拿能力说话。”

  刘峰:“好,你说的,咱们就在这期学员的毕业考核上以三项全能的成绩见高低怎么样?”

  刘峰所说的“三项全能”是院方布置给他们教官和前来受训学员的毕业考核,在进修课程结束时会对毕业学员进行的三项考核,只有成绩合格的学员才算完成了学习任务,而这三项考核的内容分别是团体空战对抗、对地攻击、实战情景战术演练。

  每项考核都会根据学员的完成度来进行评分,如果评分没有达到及格线,这对受训学员来讲是一件很耻辱的事情,回到原部队也会抬不起头来,反之,如果拿到高分,就等于为自己的部队争了面子,毕业后返回部队自然脸上也有光,即便是除了得到一枚毕业奖章以外便再无其他正式表彰,但返回部队后被团长请着喝顿酒还是少不了的。

  而对于林飞凡、刘峰这些教官来讲,自己所带班级的成绩自然也是对他们这些教官能力的最好证明,所以以这期学员最后的考核成绩来在二人之间分出个高低倒也算是公平公正,这样的挑战林飞凡是不会拒绝的。

  于是林飞凡在接到了刘峰的挑战后很爽快的答应到:“好,等考核结果出来可不许赖账,分出了高低以后就好好认清自己有几斤几两,谁要是输了,以后见面可得乖乖敬礼。”

  刘峰:“好,一言为定!

第〇〇4章 来自校领导的信任
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  新学员抵达空军学院的当天主要是进行分班和入学宣誓,然后就是安排新学员入住宿舍,除了以上两件事以外并没有安排教学和训练任务。

  所以在迎接过新学员之后,林飞凡便拿着与新学员们一起抵达的学员个人资料返回自己的宿舍阅读,以便能第一时间了解本期进修班四位学员各自的情况。

  要知道,这些学员都不是善茬,更不是尚未从航校毕业的小白,他们可都是从全国各地航空队选出来的尖子,都个顶个的难对付,林飞凡需要知己知彼,这样才能从容应对这些刺儿头。

  事实上也是这样,依照常理来讲,尖子扎堆的地方总会有那么几个比较难办的刺头出来惹麻烦,他们或天赋异禀恃才放旷,或经验丰富倚老卖老,反着都不好对付。

  通常只有林飞凡亮出点真本事让这些天之骄子觉得林飞凡身上有强过他们的地方,或者有可取之处,这样他们才会正视林飞凡,然后林飞凡的教学工作才能顺利的展开。

  而在这一届受训学员中,被分配到林飞凡班级中的四名学员中,比较麻烦的有两位。

  首先说这第一位,隶属华北方面的王建国。

  王建国

  24岁

  少校军衔

  歼击机航空二师优秀飞行员

  飞行时长:三百小时以上

  曾驾驶机型:诺克萨斯伊-15战机、国产歼-1战机、诺克萨斯伊-16战机

  战绩:暂未参加过实战

  曾获荣誉:航校优秀学员;祖安优秀飞行员

  曾受处分:多次队内警告处分(处分原因多是与战友发生矛盾,不服上级管教之类的说大不大,说小不小的琐事。)

  就以上几点可以看出,王建国这个学员的优点与缺点都同样明显。

  首先这个学员的优点在于他作为一位飞行员是足够优秀的,三百多小时的飞行经验就眼下这个时期来讲绝对算得上是一项值得吹嘘的资本。

  另外,虽然王建国还没有过实战经验,但是他驾驶过的机型却不少,除了诺克萨斯的伊-15和国内仿制版的歼-1战机以外,还驾驶过诺克萨斯伊-16型战机。

  而这次将这些空军尖子集合在一起受训,其中很重要的一项教学任务便是让他们适应以伊-16为原型生产的国产歼-2战机。

  并且像王建国这种拥有诺克萨斯伊-16战机驾驶经验的飞行员在学习驾驶国产歼2战机的过程中自然会比其他没有接触过伊-16战机的学员更容易上手,而他所在的部队势必也会优先装备新式的歼-2战机,这样的优先权可不是随便哪只菜鸟都能获得的,所以优先驾驶国产新式战机甚至可以被看作是祖安飞行员的至高荣誉。

  综上所述,林飞凡这位飞行员确实是足够优秀的。

  接下来说说王建国的缺点。

  所谓优秀的人大多孤傲,骄傲的人又多数任性,尤其是像王建国这种天赋异禀,被其所在老部队当做宝贝疙瘩重点培养的优秀飞行员就更不容易被驯服了。

  要知道,在眼下这个时期,国内的飞行员大多缺乏训练和飞行时长,在一线战斗部队具备四百小时飞行时长以上的飞行员已经能算得上经验丰富,而战斗机飞行员的平均飞行时长只有可怜的两百小时,这主要还是因为国家财力有限,而且资源主要向陆军倾斜,所以飞行员缺乏训练也是没办法的事情。

  而即便是在这种情况下王建国这个刚下部队两年的新飞行员就已经拥有了三百小时的飞行时长,足见其所在部队有多重视对王建国的培养。

  所以像王建国这样这被所属部队当做宝贝一样的香饽饽,目无上级都是被惯出来,现在到了林飞凡这里做学员,难管哦……

  说完了王建国,再说说这第二位比较麻烦的学员。

  第二位学员唐牧之。

  唐牧之

  32岁

  中校军衔

  歼击机航空二师王牌飞行员

  飞行时长:1200小时以上

  曾驾驶机型:诺克萨斯伊-15、伊-16战机,国产歼-1战机,德玛西亚霍克-2、霍克-3战机,德玛西亚P-26“玩具枪”战机

  战绩:曾在建国战争时期击落敌机五架

  曾受处分:无

  在看过唐牧之的简历后,林飞凡不禁叹了口气,不得不承认,唐牧之的履历是林飞凡带了这么多届学员中最漂亮的一份。

  中校军衔,一千两百小时的飞行经验,还曾参与过实战并击落五架敌机,这样的履历放眼整个祖安的现役战机飞行员也凑不齐二十份。

  要知道,祖安的空军和其他技术兵种起步是比较晚的,发展时间也尚且不过十年,战斗部队中的现役飞行员大多缺乏训练,实战经验就更少。

  像唐牧之这种履历干净,经验丰富还曾参加过实战的王牌飞行员大多因为队伍建设的需要,从战斗机飞行员调到了指挥系统和教育系统,留在一线作战部队担任战机驾驶员的屈指可数。

  而现在唐牧之被分配到林飞凡的班级里无疑是充分体现了航校领导对林飞凡工作能力认可和信任,不然也不会把这样一个大麻烦丢给他。

  为什么要说唐牧之是个大麻烦呢?

  这就好比是让一个士官去教将军踢正步,即便是这位将军再怎么平易近人,沉稳上进,热爱学习,但将军终究是将军,士官终究是士官,以下犯上在任何国家的军队中都是一条禁忌。

  当然,一视同仁之类的漂亮话谁都会说,但真正做起来却是两码事,其中牵扯的东西太多,尤其是在一个比自己更优秀的人面前,再怎么公正的人也无法毫无顾忌的去处理所有事情。

  而在一个集体里最忌讳的就是一碗水端不平,而校领导又给林飞凡弄来了唐牧之这样一个大麻烦,队伍难带呦……

  在看过四名学员的资料后,林飞凡说自己不头疼那是假的,但是他现在去想太多东西也没用,毕竟谁也不知道这几位大神在受训期间会搞出什么幺蛾子,眼下林飞凡还是需要再好好摸摸这几位学员的底才是。

  正所谓是骡子是马拉出来溜溜,明天上机实训,不管这次来的是哪路神仙,先上天溜一圈再说。

  在确定了第二天的教学任务后,林飞凡便起身去找他的搭档章松交换意见,着手准备第二天的上机实训。

第〇〇5章 “小毛驴”
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  次日清晨,天空晴朗无云,风速三到五米,是个驾机升空翱翔好日子。

  林飞凡和其他两名教官带着六名学员在机场集结,准备驾机升空进行训练。

  在林飞凡还有其他教官和学员旁边的是一架祖安国产歼-2型战机和另一架已经加满了燃油随时准备升空的双座型伊-16教练机。

  在学员集合完毕之后,林飞凡首先对自己和两位搭档进行了简单的介绍,然后便开始向学员们讲解一旁的歼-2战机:

  “国产歼-2型战机,这型战机是依照诺克萨斯伊-16战机为蓝本仿制国产战机。

  该型战机为悬臂下单翼结结构,装备了可收放起落架,其使用的国产发动机能为战机提供750匹马力的动力,最高时速400公里每小时,航程600公里,机载武器方面装备了两具7.62毫米口径同轴机枪,每具备弹750发,机腹可加装小型炸弹挂架,挂架可以装载一百公斤航空炸弹用于对地攻击任务……”

  平心而论,这架歼-2战机因为其仿制对象是诺克萨斯伊-16战机的早期型号,所以机载武器单一,火力疲软,动力方面也并没有多么出彩,在眼下奥蓝各世界强国基本都已经装备了自己的全金属下单翼战机的背景下,国产歼-2战机并不能算得上有多先进。

  而且林飞凡知道,他们未来要面对的敌人将会是拥有奥蓝顶尖航空工业和空军装备的霓虹国。

  而驾驶着歼-2战机的祖安飞行员在面对霓虹国空军的先进战机时,将会处在极为不利的地位。

  更重要的是我们的飞行员训练不足,然后再使用性能劣势的战机对抗强敌,这无疑更是雪上加霜的事情,这必然会导致祖安空军在即将到来的这场战争中陷入不利境地。

  当然,身为军人的林飞凡除了清楚双方装备、人员训练方面的差距以外,他更清楚的是百年以来祖安儿女在历次战争中都在装备方面处于劣势,但是他们从来没有放弃过反抗。

  所以歼-2战机带来的意义不仅仅是祖安空军装备了一款性能落后于敌人的战机这么简单,而是意味着祖安的领空,从此将由我们自己生产的战机来捍卫。

  所以林飞凡在向眼前的四位学员介绍这一型战机的时候,言语中满是骄傲与自豪。

  林飞凡在向四位学员介绍了歼-2战机的各项性能指标后,又开始向学员介绍这型飞机的操作方法和要领,不过对于这部分内容林飞凡并没有说得太啰嗦,毕竟眼前的这几位都是从各部队选送来的尖子,驾驶技术和对新机型的适应能力都是没有问题的,何况说的再多也不如让他们自己上飞机体验一下来的更直接。

  第一组登机的学员是A班六名学员中飞行经验最丰富的的唐牧之,带飞教官是章松。

  虽然唐牧之已经有过诺克萨斯伊-16驾驶经验,但出于保险起见,林飞凡还是选择了让他先驾驶一次伊-16双座型,而不是直接让他上歼-2,毕竟林飞凡只是在资料上了解到唐牧之驾驶过伊-16,但并不知道他的技术到底怎么样,所以有章松在后座才比较保险一点。

  要知道,伊-16这型战机可是出了名的难操控,尤其是在驾驶这架飞机进行起降的时候,其机翼和机身极为短粗的特点所造成的飞机升力较差,使得飞机起飞和降落的时候需保持较大的速度,几乎与平飞时的速度相同。

  同时伊-16的起落架结构设计很不理想,减震机构无法很好的吸收降落时的冲击力,所以飞机降落触地的时候容易被弹起来,而且如果弹的太高,机头就会仰起,这个时候飞行员如果不能迅速适当的进行姿态改正,机头就会向一侧偏转,然后失速一般的摔在地面上,驾驶过这架飞机的人甚至用“骑在一头野驴的背上”来形容驾驶伊-16的感觉,所以伊-16也就有了“小毛驴”这个外号。

  以伊-16为蓝本仿制的国产歼-2战机基本完全是照搬了诺克萨斯提供的设计图纸,并未针对这型战机的缺点进行改进,所以歼-2在继承了伊-16战机优点的同时也原封不动的接纳了这型飞机的缺点。

  这导致歼-2也是一款很难驾驶的战机,所以即便是林飞凡胆子再大,他也不敢让一个新学员前来受训的第一天就单飞歼-2。

  毕竟摔坏几套起落架是小事,林飞凡顶多是受个处分,但如果哪个愣头青毛手毛脚的在飞机触地弹起后心里一慌,手上一紧,导致战机翻转,那搞不好可是要机毁人亡的,林飞凡他除了要上军事法庭,他更是让国家损失一架宝贵新式战机和一名更宝贵的飞行员,这样的损失,不论是对于林飞凡个人还是祖安来说都是不能承受的。

  在章松带着唐牧之起飞升空后,林飞凡不留痕迹的凑到了王建国旁边自言自语到:“这次来的这批菜鸟水平还可以啊,有点真东西的。”

  闻言,王建国听到林飞凡将自己称为“菜鸟”,心中不悦油然而生,但碍于林飞凡教官的身份,所以并没有多言,只是很不屑的白了林飞凡一眼后转头看向空中的伊-16战机渐行渐远。

  见状,林飞凡没事找事的开口说道:“怎么?心里不服气啊?”

  王建国面对林飞凡的第二次挑衅依旧在克制着心中的不悦,立正后向林飞凡大声回答道:“报告教官同志!学生不敢!”

  林飞凡:“没什么不敢的,我听说过你,空二师出了名的不服管嘛,一会儿上去比比啊?”

  话罢林飞凡又指着自己的肩章向王建国再次开口道:“咱们是平级啊,切磋一下嘛。”

  要成为一名优秀的士兵需要有些血性的,想成为一名优秀的战斗机飞行员更是如此,不然他就不配驾驶战斗机,而王建国在这一点上显然是不会让林飞凡失望的。

  林飞凡的再三挑衅成功的激起了王建国好战之心,于是王建国嘴角上扬,向林飞凡开口应战道:“行啊,切磋切磋,上去比划一下嘛。”

第〇〇6章 能量优势
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  章松和唐牧之驾驶的双座伊-16战机在升空二十多分钟后便返回基地,这次他们只进行了简单的适应性飞行训练,目的只是为了让学员熟悉一下新型号的战机。

  值得一提的是,林飞凡在战机返回的时候特别注意了一下唐牧之降落时的飞机姿态,唐牧之不愧是拥有一千两百多个小时飞行经验的老手,他在降落时对战机的姿态和速度都控制的几乎完美,甚至比作为教官的章松控制的还要好。

  得益于唐牧之对飞机飞行姿态和速度的精准把控,他所驾驶的歼-2战机在接触跑道后只进行了很小的回弹,甚至就连驾驶伊-16有一百多小时飞行时长,驾驶歼-2有三百多小时飞行时长的林飞凡都不禁在心里暗暗赞叹,唐牧之的能力之强,由此可见一斑。

  在战机返回后,地勤人员迅速对飞机进行了检查和添加燃油,同时,林飞凡走到章松旁边小声说道:“我想和王建国切磋一下,一会儿升空你盯着点这小子,别让他乱来。”

  话罢,林飞凡不等章松反驳便转身对王建国开口到:“怎么样?准备好了吗?准备好了就开始登机,你是学员我不占你的便宜,我让你先升空,这样够公平吧?”

  对于林飞凡的话,王建国并不反驳,他对自己的驾驶技术还是有信心的,更何况他曾前往苏联盟受训的时候也驾驶过一段时间的伊-16战机,对这一型战机的性能还是比较熟悉的。

  正所谓有恃无恐,王建国在林飞凡提出让他先升空的时候,王建国几乎都觉得自己已经赢了,他甚至已经都准备好了等着看林飞凡返回地面后满脸晦气的表情。

  于是林飞凡在听了林飞凡的话后立正敬礼并申请到:“报告!学员王建国请求登机!”

  见状,林飞凡回礼并说道:“可以登机!”

  林飞凡话罢,王建国便急不可待的小跑上前,在章松也完成登机后,王建国在地勤的帮助下发动战机滑跑升空。

  而林飞凡却在王建国升空后才不紧不慢的走向一旁的歼-2 战机。

  在以机炮作为主要武器的螺旋桨战机空战中,主宰胜负最主要的一个因素就是能量(这里可以简单的将能量理解为惯性,但惯性不是能量的全部),而能量可以简单的通过速度与高度进行累积,在进行剧烈过载机动时能量会被大量消耗。

  换而言之,一架战机如果能量充沛,也就是拥有足够的高度和速度,那么他在战斗中就会占据优势。

  而林飞凡让王建国在他之前起飞,并放任对方占据有利攻击位置的行为就等于是将能量优势拱手让给了对方,这完全是赤裸裸的放水行为。

  当然林飞凡这样做也许有比较大的风险,毕竟在王建国占据了能量优势的情况下,林飞凡只要出现一点失误,或者是错误的估计了对手的能力,那么只在王建国一个俯冲的时间内这场比试便能分出胜负,但林飞凡的目的可不仅仅是争一时之长短,他想要的是王建国能在集训的这段时间内安安心心的在他手底下学本事,而不是三天两头的给他惹麻烦,所以他需要王建国输的心服口服。

  在林飞凡驾驶着伊-16升空后,王建国所驾驶的歼-2战机已经爬升到了足够的高度,此时占据了能量优势的王建国毫不手软的俯冲向林飞凡的战机准备先发制人。

  而林飞凡这边早预料到王建国会采取这种方式展开攻击,所以他在王建国发动俯冲的第一时间便同时展开俯冲,以求用这种方式迟滞林飞凡获得攻击窗口的时间。

  之前说过,王建国所驾驶的战机因为占据了高度优势,又优先发动俯冲攻击,所以拥有能量优势的王建国俯冲速度比林飞凡更快,这样的优势让他很轻易的便追上了想要俯冲逃离的林飞凡。

  但就在王建国接近林飞凡所驾的战机并即将获得攻击窗口的时候,林飞凡却突然驾机转向。

  见状,王建国也立即转向追击,此时的王建国因为更长的俯冲距离和更快的速度,所以拥有更多能量的他依旧牢牢占据着优势,也就是说王建国的战机拥有更快的平飞和转向速度,尤其是在两架性能相近的战机进行空战的情况下,林飞凡仅仅是依靠普通的猫鼠游戏此是无法甩掉王建国的。

  但此时的林飞凡却并不着急,他刚才的俯冲和转向虽然无法甩掉王建国,但却成功的消耗了王建国大量的能量。

  虽然林飞凡刚才进行大角度转向的动作自己的战机也会损失能量,但光脚的不怕穿鞋的,和王建国相比,林飞凡在能量损失上面明显是占了便宜的。

  此时的他林飞凡只需要在平飞一段时间后,等王建国再次获得攻击窗口前立马进行俯冲,然后再次由俯冲转为水平机动,并凭借自己对所驾驶战机性能更深的了解和更好的驾驶技术来作出比对手更漂亮的动作,以保持战机更多的能量,这样一来林飞凡便可以将劣势转化为优势,在能量优势上反客为主。

  最后再以能量优势带来的速度优势快速转向,咬住王建国所驾驶的战机,胜负便有了分晓。

  这次比试,林飞凡可以说赢得十分漂亮。

  要知道,王建国驾驶的虽然是双座型号的伊-16战机,相比于林飞凡驾驶的国产歼-2自身结构重量更大,但受制于眼下祖安国内的生产技术,歼-2战机的动力和机动性比起原版的伊-16都有一些差距,即便王建国所驾驶的伊-16是一架双座的教练机型,但在比标准型号更大马力的发动机支持下,这架伊-16不论最大速度还是机动能力都要稍稍优于祖安国产的歼-2,最重要的是,在一开始的时候王建国还占据了能量优势并且先发制人。

  但即便是在这种情况下林飞凡依旧能如此顺利的咬住王建国所驾驶的战机,这已经很能说明林飞凡的驾驶技术了。

  而一开始便占据了天时地利的王建国却输的十分不甘心,不论是王建国的自尊心还是他作为一名战斗机飞行员的傲气都不能允许王建国接受最后这样一个结果。

  于是王建国在被林飞凡咬住之后便开始进行各种大角度机动,竭尽所能企图借助自己飞机的性能优势来甩掉林飞凡。

  但他刚才在占据了能量优势的情况下尚且不是林飞凡的对手,眼下就更不可能逃出林飞凡的手心了,毕竟在论及对歼-2或伊-16这两款战机的熟悉程度方面,曾作为歼-2战机试飞员,林飞凡还是很有发言权的,所以任凭王建国再怎么折腾,他最终也没能甩掉林飞凡。

  此时就连在地面观战的地勤人员也不禁赞叹道:“这如果是实战,驾驶歼-2的这小子早被打成马蜂窝了。

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