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三十四 灵力评级

小说:联盟之超神召唤师 作者:叶言成

  这番话官方又客套,可从这个胖子嘴里冒出来,总有种说不出的喜感。

  “我想这段时间以来,大家无论是上网还是看新闻,一定对眼见耳闻了些神异事件……一些人把这种现象解释为‘灵气复苏’,一些人称之为‘神代再临’……不管哪种称呼,都传递了一个信息,那就是我们的世界正处于极大的变革之中。”

  下方的学生们都不约而同的点头。对于灵气复苏这件事,淞海师大闹了这么大动静,没听说才奇怪。

  孙啸川的目光在陈飞的身上停留了两秒,随后又撤开,“无论人类社会变革成什么样,实力,永远是硬道理。只有你强大,才会有人认可你,尊重你。如果你弱小,别人就会嘲笑你,欺负你……”

  “……我们华国作为历史悠久的文明古国,有着非常深厚的历史文化积淀,也有非常宝贵的财富和遗产。这些积淀的遗产往往能在变革时期,帮助我们稳固自身,不受他人欺凌。

  ……在这个特殊的环境中,拥有超自然能力的新人类,将是新时代国际纷争中的重要砝码。我们环宇学院也是以建设新时代人才军队为目标,把大家召集起来,集中培养和训练……我作为各位的班主任,将在接下来的时间里,带领大家学习修行相关的内容。”

  说着,孙啸川打开了讲台上的电子白板,把一个文件夹拷到电脑上。他把其中一个图片文件点开放大,台下的众人顿时睁大了眼睛。

  “这是……课程表?!”陈飞看着这个图片,下意识地拿出手机拍照。

  孙啸川扫了一眼大家拍照的行为,并没有阻止,似乎并不担心课程表泄密的问题。

  “《符号学导论》,《神秘学概论》,《华国通史》,《神话谱系学》……这都是啥?”陈飞看着这个新奇的课程表,有些没搞明白。

  各种在过去非常冷门的文史类课程填满了上午的课程安排,然而当他看到下午的课表时,更是惊呆,

  “《古武通览》,《三易书》,《丹术旁通》,《练气法入门》……这是教我们修仙?”陈飞有些哭笑不得。除了这些稀奇古怪的课程外,还有标注了“室外”标签的“冷兵器实战”和“体质提升”的课程。

  课程表放出来后,教室内一阵交头接耳。大部分学生都对这个课程表感到诧异,只有少数人依旧淡定,似乎早已料到会有这种安排。

  陈飞看课程表的同时,瞥了一眼旁边的赵斯文。后者正懒洋洋地靠在椅背上,眼神里带着一丝不屑。

  “从今天起,各位的档案就从原来的学校和学院,移交到海湾环宇学院暂时保管。大家也不用再回原来的专业班级上课,我们将按照这一套新的课程内容进行教学。”孙啸川看着众人解释说。

  “我作为班主任,只是引导大家完成学业。各门课程会有专门的老师来给大家上。这份课程表大家保存好,明天早上我们就要开始《神秘学概论》的学习……”

  正在孙啸川解说间,一个剃着寸头的学生忽然举手。

  “你有什么问题?”孙啸川看向他。

  “老师,没有教材怎么办?”寸头提问。

  “因为时间仓促,教材还在统一印刷中,大概一周后会发到各位手上。”孙啸川解释说,“这段时间代课老师会考虑大家的教材情况,教材费用也是全免的,大家不用担心。”

  然而孙啸川回答完问题后,这个学生并没有坐下,“老师,我还有问题。”

  “说。”

  “老师,你刚才提到了档案‘暂时保管’……前面也提到了‘这几个月……’,我们这个班级难道只是临时的吗?”寸头继续问。

  听到寸头的提问,班上的其他学生也纷纷惊觉。

  是啊?刚才班主任一直在说“暂时”、“临时”这样的字眼,莫非这个班的人还会变动?

  孙啸川微笑着看着寸头,眯了眯眼道,“你叫什么名字?”

  “田耕。”田耕回答,“耕田倒过来的那个田耕。”

  “很好,田耕同学……你的问题,其实正是我接下来要解释的内容。但要想准确详尽地回答,还需要一些铺垫。”孙啸川笑着看向众人,“在这之前呢,我不妨问在座的各位一个问题,你们知道自己的【灵力评级】么?”

  灵力评级?

  陈飞回想起昨天看表格时的那个突然冒出来的评级:洛希雯是A,韩笑笑是A-,苏小璃是B,楚建是C,赵斯文是D,自己也是D。

  陈飞本以为这是体检之后给出来的资质或者实力判定评级,但随后又否决了这个想法。

  毕竟玄字班和黄字班的学生也经历了体检,但他们的表格上就没有评级内容。

  莫非这是天字班和地字班的特权?

  孙啸川看着部分人疑惑的眼神,从文件夹里拿出一张表,“班级表格大家都有保存吧?姓名之后的那个ABCDE的字母,就是大家的灵力评级。”

  随后孙啸川看向田耕,“田耕同学,你的灵力评级是B-级,是地九班最高的评级。”

  “B-?”陈飞看到地九班名单的顶格,田耕的名字就在第一排。

  田耕没有说话,依然茫然地看着孙啸川,“我知道我是B-级,可这和我问你的问题有什么关系?”

  “你就不好奇你为什么没有进天字班吗?”孙啸川反问。找书苑 www.zhaoshuyuan.com

  这一问,其他学生也不由得好奇起来,天字班里的学生,灵力评级也是在A到D之间不等。最顶头的A和最末尾的D人数都很少,大部分都是B和C级。

  地字班虽然没有A级的学生,但B级也有好几个,除开最低的E级,大部分人都有C级和D级的水平。

  那么问题来了,为什么有人能进天字班,有人只能在地字班?

  “应该和考试成绩以及IPT值有关吧。”陈飞想到还有个重要的数值没有写进去。

  当初授予免试资格的时候,IPT值85以上的直接进天字班,后来考试进天字班的都是很少数。

  而且那个叫秦玥的负责人也提起过,IPT值就是“资质”。在当前教育环境下,好的教育资源自然要分给天赋高、资质优良的学生,只有这样才能在短时间内实现资源投资收益的最大化。

  “IPT,也就是通俗来讲的资质。决定了你们进入不同的班级,而灵力评级,则是根据你们当前的灵力水平测度出的评级。”孙啸川解释道。

  “IPT高,不代表灵力水平高。资质高,只能代表预期成长性很高。但是天赋并不能决定人的终点,最终能成为什么样的人,还要取决于你的努力。”孙啸川环视在场所有人。

  “所以,这个分班和评级并不是永久性的,一年之后,我们将再次举行分班考核。到时将以完全不同于的考试和标准,来测度各位的成绩……也就是说,只要各位勤奋努力,是有机会在一年后进入天字班的!”




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