如果再让他知道，韩萱之所以这几天都阴阳怪气儿的没有多少好脸色也是因为这个，他心里估计会崩溃：难道我是火星来的？跟地球人的思维差距已经这么大了吗？
于是章洋也没接她这茬，换个话题问道：“周末准备做什么啊？”
“你呢，可别说，你又要睡两天！”韩萱都有些无语了，章洋这个家伙，逮住机会就是一通狠睡，毫无道理的，一脸睡四十几个小时的时候也有，简直了都。
“对啊！大好的睡觉时光啊！”章洋理所当然的说道。早些年，睡觉还纯粹是一种嗜好，而现在，睡觉已经成了一种任务了。就像这几天星际基础教育课程正学习到通信。
要知道，这可不是普通的通信啊，那可是星球件，甚至星际间的通信。基础理论也正讲到长距离通信——这长距离通信的理论可不是地球上的通信，地球上的通信要不就是通过光缆，要不就是通过卫星。
而章洋现在学习的长距离通信理论可是两个设备之间直接的通信——毕竟这是星际通信基础理论，太空中可铺设不了光缆，也无法通过卫星。这种技术在星际基础教育中被称之为“无中继设备超长距离通信基础原理概论”。
这种通信可是牛了！如果利用这种通信原理制造出通信设备，在地球的各个角落，任意两台设备都可以直接通信，根本不通过什么基站光缆，到时候，什么移动联通电信铁塔，都一边玩去！
当然，这是理想的状态。牵涉到各方利益与国家意志，不是技术达到了就真的可以做到的。但，这无碍于这种技术真的牛啊！章洋也迫不及待的想利用这两天时间抓紧一下学习的进度。
“不行，不准睡！我这两天郁闷死了，必须陪我出去逛逛！”听章洋这样说，韩萱立刻跳脚道：“去千岛湖，放松放松。”
“千岛湖，你咋不说去密歇根湖呢！还能顺便看看太平洋！一共就两天，难不成还想上天你！”章洋捂着脑袋，无语道。女孩儿，真的就是异想天开——两天的时间，千岛湖，亏他想得出来。高铁通了也没戏的啊！
最后，经过一番昏天暗地的讨价还价，双方妥协，章洋明天陪韩萱出去玩——地点嘛，就是城郊黄河森林公园。
走进卧室，章洋狠狠的喘了一口大气，想着刚才一脸遗憾的韩萱，悻悻的道：“总算保住了后天的睡觉时间。”章洋这是打算从明天晚上一直睡到周一一大早了，注意，这不是嗜睡，是学习！
而此刻躺在自己床上的韩萱，哪还有一点儿遗憾的模样。嘴上还嘀咕着：听说森林公园的新建了过河缆车，在缆车上看巍巍黄河不知道什么感觉？早就想去了！就章洋这头只知道睡得^(*￣(oo)￣)^^(*￣(oo)￣)^，直接说去郊游，他肯定不去。好在本姑娘聪颖……
“算计”了章洋一把，韩萱心里美美的，很快就睡着了。不过，就不知道章洋如果知道韩萱本来就是想去黄河景区，提议千岛湖就是为了让他讨价还价的话，他还能不能睡得着了。
不过，最终章洋最终还是知道了——韩萱在黄河上做缆车的时候不小心说漏了嘴。章洋也只是无奈的摇了摇头而已，无奈的说：“要不都说女人是天生的侦探和阴谋家呢！”一句话，逗的韩萱嬉笑连连。
看着韩萱一会儿叽叽喳喳，一会儿惊叫连连，一会儿长呼短嚎的样子，章洋更是无奈的摇了摇头，不就是个缆车吗？至于这么激动么！对了，就这破缆车，做到河对岸再回来竟然要一百六，真是抢钱！
“你是跟木头啊！你看看这波涛汹涌，波澜壮阔，无边无际的黄河，怎么一点儿也不激动呢！”看着完全不解风情的章洋，韩萱也是有些不满道。
“听你说这话，我还以为我们坐着热气球在太平洋了呢！”章洋完全不能立即这种女儿疯，他一向都是处变不惊的样子。
“坐着热气球看太平洋？好好好！我要去坐！”这会儿的的韩萱完全成了一个小孩子的模样，也是把章洋雷的不轻。
“你不怕掉下去喂鲨鱼呀你！”没办法，实在不是能沟通的了的，说了这句以后，章洋索性闭嘴不言语了——说的再多也改变不了女孩儿有时候不着边际、天马行空的想象力。
看着脚下携着泥沙和无数的微生物奔流而去的黄河，章洋心里也是无限的感慨。找书苑 ｗww.zhaoshuyuan.com 河里的水是一去不复返了，被带走的这些泥沙、微小生物也一去不复返了，除非有人捞他们出来再扔到这里！
这样想着，章洋竟然不知不觉的睡着了。睡觉的过程就是接受星际基础教育的过程，这次当然也不例外。
……
“喂，你这头猪，这样你也能睡着！我算是服了你了！”坐着缆车在黄河上逗了一大圈，马上要下去了，转头一看边上的章洋竟然睡着了，韩萱感觉自己就像被瞬间浇了一盆冷水一样，感觉自己就像个傻子一般一直在自娱自乐，也是直接捶醒了章洋，不满道。
“先别打扰我，在想一个非常重要的事情！”下了缆车，看着还想说什么的韩萱，章洋急忙打断道。
看着十分重视而且脸色凝重的章洋，韩萱虽然心里古怪，却也没再说什么。
“原来是这样！”章洋无比欣喜的想到。
相对论，光速恒定不变理论以及现有的时空观都几乎无可争议的认为没有任何物体的速度能超过光速。章洋一直接受的教育这是这个样子的。而现在的雷达探测的多少亿光年的范围内都没有生物活动迹象。
那如果自己每天学习的科技真的来自于星际科技文明的基础教育的话，睡梦中的信息传递就是星际基础教育的基本形式，那怎么传输的到自己这儿来的？
这些信息传播的途径是什么？速度又怎么样？难不成都是几亿年的教育？经过几亿年的传递到了自己这里？章洋不止一次的想过这个问题，却从来没有得到过答案。而现在，他好像想明白了些什么。
