在养育女儿的过程中有很多困惑，梳理一下，希望能有人帮我解答，尤其是孩子已经上初中高中甚至大学的家长，希望您能用已有的经验点播我
先说一下背景，我和老公开始不懂早期教育，到四岁以后发现她学习中的问题，才慢慢自我学习。我希望有些知识提前启蒙，这个启蒙工作最好由我来做，所以没有按照课本具体教过孩子知识点，但会在谈到某一个话题的时候就可能把知识带出来了一些
我是比较想知道孩子擅长什么劣势是什么，争取多扬长。但是因为很少有横向对比，担心自己的判断受自己的眼界所限，我把我观察和困惑写出来，希望能帮帮我
三岁之前姥姥带的多，我没管过，三岁后记得有一个暑假老公用十个晚上，每天20分钟，把20以内的加法分解着给她讲了一遍，其他的工作就是讲故事，坚持了下来。
刚满四岁的时候不用怎么讲能做正负数的加减题，数比较少的鸡兔同笼题，一次家里吃饼，和她说分数，也是说了基本就明白了，还是因为没有对比，我不知道这个属于什么水平，觉得应该不会很笨。后来就开始注意她是不是逻辑思维会好一些，现在8岁了，一些我感觉可能是逻辑思维比较好的地方有:聊天的时候特别注意数字，可能我想的是情感，而她注意的是这里面的数字逻辑，比如我说谁是属什么属相的，她会说我们差几岁，她了解天干地支能推算下一年是什么年，看到一座楼，我会注意到颜色她注意的是形状。别人讲一个故事或者说一句话，她能现学现卖的编个故事。想不起来很多了，学古筝和学钢琴，老师都说很聪明，讲知识理解的很快。这是我感觉的逻辑思维还不错吧，不知道是不是同龄孩子都是如此，算不算优势
我认为的劣势，观察能力弱，情感不丰富，我是很喜欢小动物昆虫和花草的，但是她的兴趣不大，也喜欢，但是不会很仔细或者很投入的去看。平时读故事，遇到很感人的内容我会哭的稀里哗啦，她没大感觉，尤其她对她身边的人，比如邻居见过很多次面了，但是她就和不认识一样。学写字慢，老师在黑板上写的组词，她能抄错一半，这是观察能力的问题吧，做数学题会把加减号看错
其他，小学一年级看完了哈利波特和红楼梦，二年级看完了纳尼亚传奇，这也是我感觉逻辑思维好的原因，故事内容还是比较复杂的，其他书就不说了，阅读量很大
想不起来还有什么了，麻烦大家帮我看看写字和数学加减号看错是智商问题还是观察力，或者说擅长听觉记忆不擅长视觉记忆？这样算是逻辑思维好，形象思维差吗？
